Афинская академия наук

Афинская академия наук

Афинская академия наук

Афинская академия — одно из триады зданий, созданных по проекту датчанина фон Хансена в центре греческой столицы. Стиль нового классицизма, предполагающий возврат к архитектуре античности, определил основные элементы и пропорции строения. Возвышенное расположение добавляет выразительности классическому зданию, огромным колоннам с фигурами божеств и статуям у входной лестницы.

Вселилась Афинская академия наук в здание постройки 1887 года только в 1926 году, после своего формального основания. Парадоксально, но родина первых ученых и учебных заведений до столь позднего времени высшего научного органа не имела. Даже нынешняя Афинская академия работает под началом министерства науки и религии, чего нет в других странах мира.

До учреждения Афинской академии в здании располагался нумизматический музей, затем государственный архив документов. При этом проектирование велось все-таки с расчетом на размещение высшего научного учреждения, предусматривалось все необходимое для основного предназначения здания.

Афинская академия – наружный облик

В плане здание, где размещена Афинская академия, состоит из трех параллельных корпусов, соединенных крытыми галереями. Центральный фасад украшен шестью колоннами ионического стиля с портиком и треугольным фронтоном. Треугольник украшен рельефными изображениями сонма древних греческих божеств с Зевсом на троне в середине.

Афинская академия и колонна с фигурой Аполлона привлекательно смотрятся на фоне одного из холмов греческой столицы.

Отдельно стоящие высокие триумфальные колонны выдвинуты перед фасадом здания. Они увенчаны скульптурами воительницы Афины и покровителя наук и искусства Аполлона, изваянными греческим скульптором Дросисом. С площади прекрасно просматривается громада холма Ликавитос, можно рассмотреть даже византийскую церковь Святого Георгия на вершине.

Для украшения парапетов входной лестницы, ведущей к зданию, избраны известнейшие ученые древности в их скульптурных воплощениях. Создал статуи тот же скульптор Дросис, что изваял и богов для колонн. Слева при движении к зданию статуя Платона, основателя первой философской школы в пригороде Афин, основоположника диалектики. Свое учебное заведение для всех жаждущих знаний Платон назвал академией в честь героя мифов Академа, который якобы посадил оливковую рощу, где расположилось учебное заведение.

К зданию, где размещена афинская академия, ведет лестница со скульптурами Платона и Сократа на верхних парапетах.

Статуя справа изображает учителя Платона, одного из первых философов – Сократа, известного своей мудростью. Его легко узнать по неприглядной внешности сатира, которую ваятель не стал приукрашивать. Сократ преподавал, словно проповедовал, прямо на городских улицах. Обвиненный в отрицании богов, Сократ не воспользовался возможностью бегства, чтобы не пострадали невинные люди, и выпил предложенный яд.

Интерьеры Афинской академии наук

Вестибюль, которым Афинская академия встречает своих посетителей, украшена скульптурой основного инвестора ее строительства. Это австрийский барон, предприниматель и благотворитель греческого происхождения Симон Синас, или Саймон Синас, или Саймон фон Сина.

Скульптура финансировавшего строительство здания предпринимателя и мецената Симона Синаса украшает вестибюль Афинской академии.

Им спонсировались многие образовательные и культовые строения в Греции, Австрии и Венгрии. Синас покровительствовал деятелям искусства и науки, в том числе создателю этой и наружных скульптур Афинской академии Дросису. Помогал меценат и астрономам, которые в благодарность присвоили его имя одному из кратеров Луны.

Уже из вестибюля в открытые двери просматриваются отдельные детали конструкции и оформления зала заседаний, где Афинская академия проводила свои собрания и заседания. Бросается в глаза большой застекленный фонарь в двухскатном перекрытии, ряды скамей, отгороженный президиум и контрастные фрески на стенах.

Планшеты, на которых описана Афинская академия, предоставляют информацию для туристов, попавших сюда во время официальных мероприятий.

Перед входными дверями установлены информационные планшеты для посетителей, которыми вынуждены ограничиться пришедшие во время проведения в зале официальных мероприятий. В иное время в зал можно входить, и там внимательные посетители находят интересные детали устройства и оформления.

Помещение имеет два ряда мест для академиков по сторонам прохода и три ряда сплошных скамеек по периметру, по форме напоминающих трибуны спортивных арен. Зашторенный проход скрывает, очевидно, подготовительные комнаты для руководящего состава с выходом в президиум. Проход оформлен торжественного вида колоннами с позолоченными капителями и ионическим порталом.

Оформлением своего парадного зала Афинская академия наук может гордиться с полным на то основанием, особенно фресками Грипенкерля.

Внутреннее оформление парадного зала позволяет утверждать, что Афинская академия пригласила исполнителя фресок высшей квалификации. Финансировавший строительство Симон Синас уже имел опыт сотрудничества с немецким художником, профессором венской Академии изобразительного искусства Кристианом Грипенкерлем. Именно он расписывал венское имение мецената, и классическая манера письма понравилась заказчику. Вполне обоснованно и символично темой масштабных полотен стали мифы Древней Греции, преимущественно о несущим свет знания Прометее.

Позднее профессор Грипенкерль забраковал рисунки Адольфа Шикльгрубера, дважды пытавшегося поступить в возглавляемое им заведение. История необратима, можно только фантазировать, кем бы стал будущий фюрер, будь он более талантливым, либо педагог – менее взыскательным.

Детали оформления

Следующая подборка фотографий позволяет подробно рассмотреть боковые скамьи парадного зала, особенно фигурки сфинксов. Форма сидений стадиона — чисто внешнее впечатление, вблизи очевидна их мягкость и комфортность. Гигантские торшеры, больше похожие на уличные фонари, также показаны подробно, нижняя опора и светильники наверху. Доступны для обозрения некоторые фрески Грипенкерля на боковой стене. На первом снимке серии привлекают внимание оригинальные часы, которые Афинская академия получила в подарок от швейцарских мастеров.

Другие детали оформления представляют следующие снимки, на которых запечатлен президиум и левый от него угол зала. Украшенная символическими венками передняя стенка стола председательствующих открывает взгляду только верхнюю часть кресел и трибуну для докладчиков.

Содержание текстов на планшетах, расположенных на стенах помещения, можно разобрать только подойдя поближе, говорить о нем наугад было бы некорректно. Это же относится к бюсту одного из ученых в углу зала, его мы надеемся узнать из комментариев посетивших Афинскую академию наук.

Исписанный уличными художниками временный забор и защитная сетка на части здания позволяют судить о реконструкции, которой подвергается Афинская академия. Отрадно, что испытывающая известные затруднения страна находит средства на научные учреждения.

Несмотря на экономические затруднения, Афинская академия обеспечена финансами для ведения реставрационных работ.

Именно отношение к науке, образованию и медицине характерно для государства социальной направленности, не декларативно, а реально стремящегося к благу своих граждан и развитию общества.

Афинская академия наук

фото Платона

Платон (Πλάτων) был вторым из великой триады древнегреческих философов — Сократа, Платона и Аристотеля, которые заложили философские основы западной цивилизации. Его настоящее имя было Аристоклес, в юности его прозвали Платоном за его широкое лицо и лоб.

Как потомок знатного рода, Платон получил в детстве и в подростковом возрасте знания и образование у лучших учителей того времени. Он изучал поэзию, точные науки, музыку, занимался спортом. Но решающим для его нравственно-духовной ориентации было знакомство с Сократом.

В тот период Платону было двадцать лет. Следует также отметить, что его ранние личные устремления были вероятно политическими, но встреча с Сократом навсегда изменили его духовную ориентацию, разрушила юный поэтический настрой и привела к философии.

В конце концов, Платон почувствовал отвращение к насилию и обнаружил, что в Афинской политике не было места для добросовестного человека. Убийство Сократа и дальнейшая последовательная психологическая атмосфера в древних Афинах, чуть позже привели к тому, что Платон вместе с другими учениками Сократа уезжают из Афин в Мегару.

Его труды, некоторые из которых в виде философских диалогов сохранились до сегодняшнего дня, оказали огромное влияние на древнегреческую философию в целом и в частности на западную философию. Платона называют строителем философии, проводником и предшественником ее более поздних подходов, вдохновителем, прямо или косвенно, наиболее важных социально-политических идей.

Академия Платона (Ακαδημία Πλάτωνος)

Академия, основанная Платоном в Афинах, по литературным источникам и археологическим находкам, становится первым организованным духовным центром человечества на университетском уровне.

Академия была основана Платоном, вероятно, в 387 году до нашей эры или в следующем году, после возвращения его из первой поездки в Сиракузы.

Академия располагалась в большом парке, на площади в 15 акров, в районе, где поклонялись мифическому герою Академу, отсюда и название школы. О правилах работы и методах обучения в академии Платона, известно немного.

Читайте также  Сколько стоит еда в Париже

Платон давал устные уроки, его ученики записывали услышанное для лучшего изучении предмета. Лекции Платона для более широкой аудитории были направлены на то, чтобы отобразить методы, которыми должен следовать каждый мыслящий человек и не искушаться мудростью софистов.

Цель преподавания Платона заключалась в том, чтобы решать и ограничивать научными методами все области знаний, так называемые теоретические, а также позитивные науки. Чтобы культивировать и приобретать истинное знание, условием было идти по пути добродетели.

Хотя Платон не отличается своим вкладом в математическую науку, тем не менее, точные науки имели преобладающее значение в обучении. Решающую роль на уровне математических исследований, сыграл приход выдающегося математика Евдокса Книдского, который в сопровождении своих учеников присоединился к академии Платона. В этой области академия открыла новые пути главным образом путем отделения изучения геометрии от арифметики, а также систематического исследования музыки и гармонии в астрономии.

Преподавание в академии Платона включало в себя все направления философии, диалектики, математики, астрономии, естественных наук, политической теории и музыки, в то время как преемственность в ее руководстве осуществлялась путем выбора среди ее основных членов, так называемых «партнеров».

Академия Платона продолжала работать в течение трех столетий, здесь учились и преподавали величайшие философы и ученые позднего классического и эллинистического периода, такие как Аристотель, Ксенократ, Гераклид Понтийский, Аркесилай, Филон из Лариссы и другие.

В 86 году до н.э., во времена Митридатовых войн, вторгшиеся войска римского генерала Суллы, разрушили рощу и большую часть академии Платона, в результате чего философская деятельность там была прервана, через года была восстановлена вновь. Закрыта окончательно академия Платона была по приказу византийского императора Юстина I, который таким образом боролся с язычеством.

ОСНОВАНИЕ АКАДЕМИИ ПЛАТОНОМ

Говоря об истории Древней Греции, мы, пожалуй, в первую очередь вспоминаем о культуре этой страны. Именно культурные достижения позволяют считать Грецию колыбелью европейской цивилизации. Значительную часть всего древнегреческого культурного наследия составляют труды мыслителей, совмещавших роли и философа, и естествоиспытателя. Две могучие фигуры выделяются на фоне всех философов античности — это создатели известнейших философских систем, повлиявших на развитие мысли вплоть до наших дней, Платон и Аристотель.

Влияние Платона на развитие философии и вообще мировоззрение образованных людей его времени было огромным. Он создал уникальное в своем роде учебное заведение, которое сформировало многих философов, политиков, да и просто известных общественных деятелей.

Платон родился в 427 г. до н. э. в знатной семье, которая вела свою родословную от последнего царя Аттики Кодра. Философии он учился у ученика Гераклита Кратила, от которого позаимствовал диалектические идеи, и у Сократа. После смерти последнего Платон выехал в Мегары, но вскоре вернулся в Афины, занявшись политической и литературной деятельностью. Позже Платон осуществил поездку в Южную Италию и на Сицилию, где познакомился с учением пифагорейцев и попал под их влияние. В 388 г. до н. э. он принимал участие на стороне аристократов в политической борьбе в Сиракузах. В результате по решению тирана Дионисия афинянина вывезли на рынок невольников. Его выкупил и отпустил на свободу киренец Анникиред. Потерпев поражение в практической политике, Платон возвратился в Афины. Когда друзья Платона, собрав деньги, решили вернуть Анникиреду долг, тот от денег отказался. Тогда Платон на эти деньги купил сад, носивший имя афинского героя Академа, и открыл в нем свою философскую школу — Академию. Сад героя Академа был у афинян обычным местом прогулок. В свое время Гиппарх, сын тирана Писистрата, обнес его стеной, Кимон превратил эту местность из запущенной и безводной в хорошо орошаемую рощу с тенистыми аллеями и устроил там гимнасий.

Над входом на территорию школы было написано: «Не геометр да не войдет сюда». Так Платон подчеркивал, что здесь занимаются высоким, чистым знанием. Однако его философское учение тесно переплеталось с политическим. Кроме действительно довольно абстрактных рассуждений о бытии, идеях и пр. Платон в своих произведениях «Государство» и «Законы» разработал знаменитую модель идеального государства. В трактате «Государство» Платон пишет о том, что главная причина порчи обществ и государств (которые когда-то, во времена «золотого века» имели «совершенный» строй) заключена в «господстве корыстных интересов», обуславливающих поступки и поведение людей. В соответствии с этим основным недостатком Платон подразделяет все существующие государства на четыре разновидности в порядке увеличения, нарастания «корыстных интересов» в их строе. Идеальным является государство, в котором правят «философы». По Платону, если правитель-философ строит всю свою деятельность на основе созерцания подлинного бытия и умения согласовывать ее с общим божественным замыслом мироздания, то тиран — это символ нарушения всех божественных и человеческих законов и установлений. При этом Платон проявлял очевидные симпатии к аристократическим обществам вроде Спарты, находя в них очевидные «остатки» столь любимого им «золотого века», — т. е. родового строя. В эпоху постоянной нестабильности, ожесточенной борьбы, в которой политики демагогически использовали демократическую идею, такой консерватизм, ностальгия по «неподвижности» государственного и социального строя становятся вполне понятными.

Философов и должна была готовить для греческих полисов Академия Платона. В ней была воплощена и пифагорейская идея о совместном «правильном» проживании мудрецов, и платоновская идея о необходимости перед тем как строить идеальное общество воспитать добродетель в отдельном человеке. Ученики жили вместе, слушали диалоги, которые сочинял Платон, обсуждали их, писали сами. Проводились диспуты на самые разные темы: дружба, здравомыслие, бессмертие души, идея прекрасного. Все большее место с течением времени стала занимать математика, которую наряду с диалектикой Платон считал основной наукой, которую должен изучить мудрый правитель-философ.

Платон — один из немногих мыслителей древности, чьи произведения дошли до нас в таком большом количестве (36 работ). Это подчеркивает и высокий уровень организации Академии, и тот авторитет, которым пользовался Платон у учеников, наконец, численность и возможности «выпускников». Свое учение Платон развил в диалогах, в которых основным действующим лицом выступает его покойный учитель Сократ. Очень многие идеи этого «литературного» Сократа на самом деле принадлежали Платону.

Главу Академии считают создателем первой стройной теории объективного идеализма. Платон доказывал, что мир вещей, который нас окружает и который мы чувствуем, — лишь тень мира идей, чистых понятий, существующих в «занебесных областях».

Не вдаваясь глубоко в подробности платоновского учения, можем сказать, что платонизм, а затем неоплатонизм оказал огромное влияние на развитие христианского учения. То же можно сказать и о многих философских теориях. Платон занимался этикой, проблемами познания, теорией искусства, религией. Именно от него мы узнали о загадочной Атлантиде, его рассуждения о соотношении вещи и ее наименования предвосхитили современные лингвистические теории. Есть мнение, что этот философ разработал метод доказательств, который лег в основу современной математики.

Учениками Платона были философы Спевсипп, Ксенократ и, наконец, первый мыслитель-энциклопедист Аристотель. Платон умер в 347 г. до н. э., но импульс, данный им, был настолько сильным, что Академия просуществовала (в том или ином виде) до 529 г. н. э. и была закрыта византийским императором Юстинианом.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

Читайте также

В МОРСКОЙ АКАДЕМИИ

В МОРСКОЙ АКАДЕМИИ В сентябре 1888 года Крылов был зачислен на кораблестроительное отделение Морской академии.И вот он снова в том здании, где провел шесть лет своей юности. Морская академия занимала четыре комнаты на втором этаже корпуса Морского училища. Начальник

Читайте также  Большие и Малые Притесы на реке Ай

Академии

Академии Академия – название некоторых научных учреждений и учебных заведений. Название выводят то от местности вблизи Афин, где, якобы, возникла платоновская академия, то от имени древнего героя Академа: ему была посвящена роща, в которой прогуливались, беседуя на

Эзе, от цирка до Академии

Эзе, от цирка до Академии История Эдмона Эзе необыкновенна во многих отношениях. Она наглядно демонстрирует, какую отчаянную борьбу за существование приходилось вести молодому художнику на Монмартре начала века. Он пережил все: деревенское беспризорное детство, учебу в

Открытие Полоцкой академии

Открытие Полоцкой академии 12 января 1812 года император Александр I в результате усилий духовных и светских кругов Беларуси издал указ: «Во уважение представленного Нам желания Белорусского дворянства и пользы для наук от соревнования между несколькими училищами равной

В союзе с Платоном и Аристотелем

В союзе с Платоном и Аристотелем Приблизившись к зениту жизни, Боэций задался целью, столь же великой, сколь и трудно осуществимой, — перевести на латинский язык все сочинения Платона и Аристотеля и показать глубокое единство двух величайших учений греческой философии,

В Академии Генерального штаба

В Академии Генерального штаба Стремление к знаниям не оставило Дутова и на новом месте. Он, как и будущий вождь Белого движения на Юге России А.И. Деникин, понимал, что «для непривилегированного офицерства иначе как через узкие ворота «генерального штаба» выйти на широкую

ПРИВИДЕНИЯ АКАДЕМИИ ХУДОЖЕСТВ

ПРИВИДЕНИЯ АКАДЕМИИ ХУДОЖЕСТВ Самоубийство архитектора В Академии художеств (Университетская набережная, 17) еще в XIX веке рассказывали о призраке архитектора Кокоринова. Александр Филиппович Кокоринов сначала был помощником у графа Растрелли, а по учреждении

Тайные общества и академии.

Тайные общества и академии. Преобразованию строительного масонства содействовала также работа членов тайных обществ, которые боролись за эмансипацию человеческой мысли и которые стали проникать в масонские ложи, когда увидели для себя полную возможность вести

1725 Открытие Академии наук

1725 Открытие Академии наук Еще в 1724 г. Петр подписал указ о создании Петербургской Академии наук. По мысли императора, Академия должна была объединять в себе научный и учебный центры. При ней предстояло создать университет, гимназию, инструментальные мастерские,

Погром в академии

Погром в академии Нелепая выходка Хрущева во время занятий произвела впечатление на окружающих. Слушатели стали его сторониться, а преподаватели просто не обращали на него внимания. Он мог ходить на лекции, а мог и вовсе не появляться. Такое равнодушие было непривычным

В стенах Академии наук

В стенах Академии наук После окончания аспирантуры, на которую ушло четыре года, включая написание кандидатской диссертации, и после защиты этой диссертации в 1936 году я был направлен на работу в Институт экономики Академии наук СССР в качестве старшего научного

Форма Академии Генерального штаба

Форма Академии Генерального штаба С 27 октября 1936 г по 22 мая 40-го для штатного командного и преподавательского состава и слушателей Академии Генерального штаба РККА существовала особая форма. От общевойсковой ее отличал прежде всего черный бархат на воротниках френчей,

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ХУДОЖЕСТВ. ГЛАВА ЧЕТЫРНАДЦАТАЯ о том, как Церетели избрали президентом Российской академии художеств и о том, что он сделал для нее, чуть было не развалившейся на суверенные академии Москвы и Санкт-Петербурга.

РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ХУДОЖЕСТВ. ГЛАВА ЧЕТЫРНАДЦАТАЯ о том, как Церетели избрали президентом Российской академии художеств и о том, что он сделал для нее, чуть было не развалившейся на суверенные академии Москвы и Санкт-Петербурга. Все государственные академии Советского

Парк Лесотехнической академии

Парк Лесотехнической академии Санкт-Петербургская лесотехническая академия является одним из старейших отраслевых учебных заведений в Европе. Она ведет свою родословную от Практического лесного училища, основанного в 1803 году в Царском Селе. В 1811 году училище получило

Академия Афин (современный) — Academy of Athens (modern)

В Академия Афин (Греческий: Ακαδημία Αθηνών , Акадимия Афинон) является Грецияс национальная академия, и высшее научное учреждение страны. Он был основан в 1926 году и работает под руководством Министерство образования. Главное здание Академии — одна из главных достопримечательностей Афин.

Содержание

История и структура

Организация Афинской академии, название которой восходит к древним Академия Платона, была впервые создана 18 марта 1926 г., [1] и ее устав был утвержден законом 4398/1929. [ нужна цитата ] Этот устав с последующими изменениями остается в силе и регулирует деятельность Академии. В соответствии с ним Академия делится на три ордена: естественных наук, литературы и искусства, моральных и политических наук. [ нужна цитата ]

Исследовательские центры

Сегодня Академия содержит 14 исследовательских центров, семь исследовательских офисов и центральную библиотеку Иоанниса Сикутриса. В 2002 году был создан Фонд биомедицинских исследований Афинской академии. Греческий институт византийский и поствизантийские исследования в Венеция также действует под руководством Академии.

Членство в международных организациях

С момента основания Афинская Академия была членом Международная ассоциация академий (AIA) и Международный совет научных союзов (ICSU). Он также участвует в следующем органе: Все европейские академии (ALLEA), Научно-консультативный совет европейских академий (EASAC), Межакадемический совет (IAC), Медицинская группа Inter Academy (IAMP).

Главное здание

Главный корпус Академии — это неоклассический здание между Улица Панепистимиу и Ул. Акадимиас в центре Афин. [2] Здание было спроектировано как часть архитектурной «трилогии» в 1859 году датским архитектором. Теофил Хансен, вместе с Университет и Национальная библиотека. Средства были предоставлены магнатом Саймон Синас специально для этой цели, и 2 августа 1859 г. был заложен первый камень. Строительство шло быстро, после 1861 г. под руководством Эрнст Циллер, но внутренние беспорядки в последние годы правления короля ОттоПравление России, которое привело к его изгнанию в 1862 году, препятствовало строительству, пока оно не было остановлено в 1864 году. Работы возобновились в 1868 году, но строительство не было завершено до 1885 года, на общую сумму 2 843 319 золота. драхмы, большая часть которого предоставлена ​​Синасом, а после его смерти — его женой Ифигенией.

Греческий скульптор неоклассицизма Леонидас Дросис лепил принцип многофигурного фронтон скульптура на тему рождения Афины по эскизу художника Карл Рал. Это принесло первую премию на Венская выставка 1873 года. [3] Drosis также отвечает за показатели Афина и Аполлон с лирой на боковых колоннах Академии и сидящими мраморными фигурами Платон и Сократ, которые были выполнены «итальянским скульптором Пикарелли». [3] Восемь меньших фронтонов в комплексе Академии — терракотовая работа австрийского скульптора Франца Мельницкого. [4] Фрески и росписи интерьеров выполнены австрийским художником. Кристиан Грипенкерль.

20 марта 1887 года здание «Синайской академии», как ее называли, было передано Циллером премьер-министру Греции, Харилаос Трикупис. Из-за отсутствия национальной академии здание использовалось для размещения Нумизматический музей в 1890 г., а в 1914 г. Византийский музей и Государственный архив. Наконец, 24 марта 1926 года здание было передано недавно созданной Афинской Академии.

Выпуск памятной монеты 2004 г.

Афинская академия была недавно выбрана в качестве главного мотива для коллекционной монеты высокой стоимости евро; 100 евро греческий Памятная монета Афинской академии, чеканка 2004 г. в ознаменование Летние Олимпийские игры 2004 года. На аверсе монеты изображен увеличенный вид здания. Намерение состояло в том, чтобы подчеркнуть предпосылку, что в городе Афина Олимпийские игры должны быть не только самым важным спортивным мероприятием, но также отражать одинаковую важность для интеллектуальной и культурной деятельности. Все три должны соответствовать стилю и характеру города, который был родиной и матрицей возрождения современных Олимпийских игр.

Читайте также  Внутренний дворик Псаллет

Афинская академия

Афинская академия наук (греч. Ακαδημία Αθηνών ) — национальная академия Греции и крупнейшее научно-исследовательское учреждение в стране, работает под руководством Министерства образования и религии Греции.

Содержание

Деятельность

Афинская академия была основана 18 марта 1926 года и своим названием обязана древней Академии Платона. Официальный Устав академии был закреплен правительственным постановлением от 1929 г. С некоторыми изменениями и дополнениями это постановление действует по сей день, согласно ему основным направлениям деятельности Национальной академии Греции являются:

  • естественные науки;
  • искусство;
  • мораль и политические науки.

Под эгидой Афинской академии работают 12 научно-исследовательских центров, 10 научно-исследовательских отделений и центральная библиотека имени Иоанниса Сикутриса. В 2002 году был создан Фонд биомедицинских исследований Афинской академии. Греческий Греческий институт Византийских и пост-Византийских исследований (Венеция) также функционирует под руководством Академии.

Главный корпус

Главный корпус Афинской академии расположен между ул. Панапистимиу (ул. Университетская) и ул. Акадимиас (ул. Академическая) в Афинах. Наряду с Афинским университетом и Национальной библиотекой Греции он является составной частью так называемой неоклассической Афинской трилогии, созданной в 1859 г. по проекту датского архитектора Теофил фон Хансена.

Средства для сооружения Афинской академии были предоставлены магнатом Симоном Синасом, первый камень был торжественно заложен 2 августа 1859 г. С 1861 г. сооружение строилось быстрыми темпами под руководством Эрнста Зиллера, но внутригосударственная нестабильность, а впоследствии и свержение короля Оттона мешали строительству, пока оно не было остановлено в 1864 году.

Работы возобновились только в 1868 году. Однако окончательное завершение состоялось 1885 г., стоимость строительства составила 2 843 319 золотых драхм. Скульптуры были созданы греком Леонидасом Дросисом, в то время как фрески и художественное оформление выполнил австриец Кристиан Грайпенкерл.

20 марта 1887 года Эрнст Зиллер сдал главный корпус премьер-министру Харилаосу Трикупису. Однако за отсутствием Национальной академии, сооружение сначала передали нумизматическому музею до завершения строительства для него помещения в 1890 г. В 1914 г. здесь разместился Византийский музей и Государственный архив. Наконец, 24 марта 1926 года здание было передано вновь созданной Афинской академии.

Некоторые академики

  • Аристовулос Манесис
  • Костис Паламас
  • Ксенофон Золотас
  • Константинос Цацос
  • Манолис Каломирис
  • Михаил Стасинопулос

Напишите отзыв о статье «Афинская академия»

Ссылки

  • [www.academyofathens.gr/ Официальный сайт]

Отрывок, характеризующий Афинская академия

На другой день после отъезда сына князь Николай Андреич позвал к себе княжну Марью.
– Ну что, довольна теперь? – сказал он ей, – поссорила с сыном! Довольна? Тебе только и нужно было! Довольна. Мне это больно, больно. Я стар и слаб, и тебе этого хотелось. Ну радуйся, радуйся… – И после этого княжна Марья в продолжение недели не видала своего отца. Он был болен и не выходил из кабинета.
К удивлению своему, княжна Марья заметила, что за это время болезни старый князь так же не допускал к себе и m lle Bourienne. Один Тихон ходил за ним.
Через неделю князь вышел и начал опять прежнюю жизнь, с особенной деятельностью занимаясь постройками и садами и прекратив все прежние отношения с m lle Bourienne. Вид его и холодный тон с княжной Марьей как будто говорил ей: «Вот видишь, ты выдумала на меня налгала князю Андрею про отношения мои с этой француженкой и поссорила меня с ним; а ты видишь, что мне не нужны ни ты, ни француженка».
Одну половину дня княжна Марья проводила у Николушки, следя за его уроками, сама давала ему уроки русского языка и музыки, и разговаривая с Десалем; другую часть дня она проводила в своей половине с книгами, старухой няней и с божьими людьми, которые иногда с заднего крыльца приходили к ней.
О войне княжна Марья думала так, как думают о войне женщины. Она боялась за брата, который был там, ужасалась, не понимая ее, перед людской жестокостью, заставлявшей их убивать друг друга; но не понимала значения этой войны, казавшейся ей такою же, как и все прежние войны. Она не понимала значения этой войны, несмотря на то, что Десаль, ее постоянный собеседник, страстно интересовавшийся ходом войны, старался ей растолковать свои соображения, и несмотря на то, что приходившие к ней божьи люди все по своему с ужасом говорили о народных слухах про нашествие антихриста, и несмотря на то, что Жюли, теперь княгиня Друбецкая, опять вступившая с ней в переписку, писала ей из Москвы патриотические письма.
«Я вам пишу по русски, мой добрый друг, – писала Жюли, – потому что я имею ненависть ко всем французам, равно и к языку их, который я не могу слышать говорить… Мы в Москве все восторжены через энтузиазм к нашему обожаемому императору.
Бедный муж мой переносит труды и голод в жидовских корчмах; но новости, которые я имею, еще более воодушевляют меня.
Вы слышали, верно, о героическом подвиге Раевского, обнявшего двух сыновей и сказавшего: «Погибну с ними, но не поколеблемся!И действительно, хотя неприятель был вдвое сильнее нас, мы не колебнулись. Мы проводим время, как можем; но на войне, как на войне. Княжна Алина и Sophie сидят со мною целые дни, и мы, несчастные вдовы живых мужей, за корпией делаем прекрасные разговоры; только вас, мой друг, недостает… и т. д.
Преимущественно не понимала княжна Марья всего значения этой войны потому, что старый князь никогда не говорил про нее, не признавал ее и смеялся за обедом над Десалем, говорившим об этой войне. Тон князя был так спокоен и уверен, что княжна Марья, не рассуждая, верила ему.
Весь июль месяц старый князь был чрезвычайно деятелен и даже оживлен. Он заложил еще новый сад и новый корпус, строение для дворовых. Одно, что беспокоило княжну Марью, было то, что он мало спал и, изменив свою привычку спать в кабинете, каждый день менял место своих ночлегов. То он приказывал разбить свою походную кровать в галерее, то он оставался на диване или в вольтеровском кресле в гостиной и дремал не раздеваясь, между тем как не m lle Bourienne, a мальчик Петруша читал ему; то он ночевал в столовой.
Первого августа было получено второе письмо от кня зя Андрея. В первом письме, полученном вскоре после его отъезда, князь Андрей просил с покорностью прощения у своего отца за то, что он позволил себе сказать ему, и просил его возвратить ему свою милость. На это письмо старый князь отвечал ласковым письмом и после этого письма отдалил от себя француженку. Второе письмо князя Андрея, писанное из под Витебска, после того как французы заняли его, состояло из краткого описания всей кампании с планом, нарисованным в письме, и из соображений о дальнейшем ходе кампании. В письме этом князь Андрей представлял отцу неудобства его положения вблизи от театра войны, на самой линии движения войск, и советовал ехать в Москву.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: